Opinto-opas 2024-2027

Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa

• tunnistaa opetukseen ja oppimiseen liittyviä käsityksiä.
• tunnistaa tekijöitä, jotka vaikuttavat oppimisprosesseihin ja oppimisen laatuun.
• suunnitella ja kehittää omaa opetustyötään sekä luoda opintojaksolle osaamistavoitteet.
• suunnitella ja toteuttaa linjakkaan opetuksen.
• huomioida ryhmän toimintaan liittyviä tekijöitä.
• käyttää erilaisia aktivoivia opetusmenetelmiä.

Opintojakso antaa valmiuksia opetus-ja ohjaustyöhön ja pienryhmäkoulutusten omatoimiseen suunnitteluun ja toteutukseen. Opintojakso koostuu Moodle-alueella olevista ennakkomateriaaleista ja -tehtävistä sekä kuudesta seminaaripäivästä. Näiden lisäksi opiskelijat toteuttavat kehittämishankkeen liittyen opetukseen tai vertaisohjaamiseen sekä kirjoittavat oppimispäiväkirjaa.

• ennakkotehtävät
• aktiivinen osallistuminen seminaaripäiviin
• oppimispäiväkirja
• kehittämishanke ja sen raportointi
• toisen kurssilaisen opetuksen seurantaharjoitus

seminaariopetus, itsenäinen työskentely

Moodle-alueella jaettavat oppimateriaalit, oheislukemistona lisäksi: Murtonen, M. (toim.) 2017. Opettajana yliopistolla. Korkeakoulupedagogiikan perusteet. Lindblom-Ylänne, S. & Nevgi, A. (toim.) 2009. Yliopisto-opettajan käsikirja.

Hyväksytty/Hylätty

Opintojakson hyväksytty suorittaminen vaatii seminaaripäiviin osallistumisen, ennakkotehtävien tekemisen, opetuksen kehittämishankkeen toteuttamisen sekä oppimispäiväkirjan kirjoittamisen annettujen ohjeiden mukaisesti. Lisäksi kollegan opetuksen seuranta ja palautekeskustelun suorittaminen.

suomi

Syventävät opinnot

LL-tutkinto, valinnaisopinnot, Hammaslääketieteen valinnaisopinnot

Kati Elima, Erika Österholm